拓展训练简史前序-李冈豳著作

　　拓展训练简史前序：

　　一九九七年三月，一个乍暖还寒的下午，一辆后来被“人众人”公司的拓展教练们戏称为“纪奔”的212吉普车，把我和另外两个中组部培训中心的同事拉到了西南方向距离长沙市区80多公里的房山县岳各庄乡的一个小院子里(见图1)。院子的面积不大，但收拾得干净整洁，有很多刚吐出新芽的高大、婀娜的垂柳。院子的右边是座长长的二层楼房，在它的南边儿还有一个高大的厂房，东边是-座小山包，山包顶上有一个仿古的小亭子。院子的中间有一块差不多

　　两个篮球场那么大的平地，一半是花坛，一半是水泥地面。其实，这是一一个普通得不能再普通的小院儿，但是，当我们在院子的西北角看到一-座高达十几米、宽厚足有-米多呈直角状的两个墙面的钢筋混凝土建筑，以及依附在它周围的.

　　些钢柱、钢索和可以攀爬、跳跃的设施时，才感到这个院子的特别。这个院子的主人刘力，指着这个给人厚重感的建筑物自豪地介绍说:“这是我们

　　‘拓展训练’的一个综合训练架，在这个大架子上可以做很多训练项目。”接着他又领着我们参观了其他的一些训练器

　　材和装备，看起来都很有意思，可因为时间的关系，我们不得不匆匆返回。一路上大家都在山南海北地闲聊，没有人再提到这个小院子和那个奇形怪状的水泥墩子，没有想到的是，这一天竟成为我职业生涯中的一一个新的开端，由此走上了户外体验培训的广阔天地。

　　书的写作方式儿经推敲和修改，最后决定采用夹叙夹议的方式，我更像是边讲故事、一边发表评论的说书人。

　　为什么会把书写成这样，也是经历了一段时间的惱惴不安，担心写不好，让人看了笑话。可后来发生了一-些可能会影响这个行业健康发展的事，让我觉得还是要写，而且要快。

　　我的担心怎么办?

　　我想，一段真实确凿的历史再现是很多人的事，我只把我看到的呈献给大家，将来一定还会有更多的人把他们眼中的“拓展训练”告诉给大家，这样大家就收获了一个丰富和完整的有关“拓展训练”在中国出现和发展的史实。

　　大凡写出一本生动的可以描述段史实的书，必备两个条件:

　　一个是有亲身的经历或是丰富的素材，另一个是有驾驭文字的能力。很巧，这两个条件我都刚好具备了。

　　这二十多年的拓展训练经历，我从开始就身体力行。作为热爱这种培训方式的培训师，我一直坚持在培训的第-线，每年都会有儿百场的培训，因此，培训中发生的事，见得太多了，经历得也太多了。

　　怎样才可以让读者对这些

　　见闻感兴趣?在我的青少年时候，赶上了改革开放之前很多年的艰难生活，家里所有的人都被迫离开了长沙，父母分别去了湖北和石家庄的“五七干校"，大姐去了陕西宜川的农村插队，二姐去了黑龙江边的瑷珲县准备与“苏修”的来犯之敌决死战，

　　小我8岁的妹妹跟随父亲去了湖北，.个充满 亲情和睦温暖的家，

　　不知怎地就剩下我一个在长沙的家里了。熬过孤独最好的办法就是看小说，于是每天千方百计地找来各种各样的小说、剧本，如饥似渴、没日没夜地看。很多人都有挑灯夜读的经历，可像我一样严严实实地把自己捂在被窝里一整夜，用手电筒照明把一本撕得没头没尾的外国长篇小说一口气读完，有这样经历的人，我想可就不多了。直到很多年后，我才知道这本书叫(悲惨世界》，作者是法国人让.维克多，雨果。从那时起，我深深爱上了文学，并有了一个当文学家的梦。幸运的是在从军戍边的那些年，恰好不是烽火硝烟、疆场厮杀的战争年代，我们驻防的地区风调南顺，也用不着抢险救灾，有大把的业余时间，就开始了文学创作，没日没夜地胡编故事。20世纪80年代初发表了第一个文学作品

　　篇短篇小说 ，第一次挣了50元的稿费，当时挺激动的，感觉功夫不负苦心人，当大文豪的理想只有几步之遥了。

　　当脱下军装时突然发现，对自己还有几分自信的我，比起那些在市委组织部研究所的新同事们，我的知识和技能简直差了半个世纪。军人的自信已见苍白，好在战土的拼命本性没有变，于是奋起直迫，每天苦读英文，因此文学创作就此罢手，大文豪的梦就永远是梦了。但写东西是工作的必须，几乎每天

　　都要写，只不过不为发表了罢了。

　　我想有了这两个条件，应该可以给广“大读者本能看下去的书了。

　　不过，为了让大家能够更顺畅地阅读本书，请读者们先浏览一下下面的“导读”部分，这很重要，因为本书所讲述的是一个新兴的行业，里面有一些关于这个行业的专用术语，如果你不清楚的话，就会影响阅读本书的心情，而当你明白了这些术语的含义之后，你就会没有障碍、一气呵成地读下去了。

　　导读:名词解释

　　1.什么是拓展训练?

　　体验式培训的- 种形式，在香港被称作“外展训练”,源于国际组织Onuward Bound的英文，195年3月被引人中国时改称为“拓展训练"。

　　2. 拓展教练

　　在本书中不是指那些在体育运动中训练运动员的人，而是特指那些带领学员参加拓展训练的专业人员。他们的工作职青是带创一个小组的学员完成一个以团队训练为主题的训练周期(天数不等)。在这个过程中，他们向学员布置每一个挑战的模拟任务，讲清楚在完成任务时必须遵守的规则和时限，在学员完成任务的过程中监督他们的行为并保护他们的安全。在任务时间到达时，无论学员们是否完成了任务，都要带领学员进行此次任务的总结，组织学员对自已在完成任务过程中的行为进行讨论，认真查找任务成功的优势或是没有完成任务的原因，同时，把学员们在完成任务过程中的行为与他们现实的工作情境相结合，深人讲授如何才能避免任务完成过程中出现的问题不会在现实的工作中再现的道理和方法。

　　3.体验式培训

　　区别于传统培训重在讲授，以教师为教学主体的培训方式，增加了拓展培训师与学员的互动，并且利用活动、游戏等情景模拟的方式使学员获得感悟，改变自己在职场上的工作行为。

　　4.户外体验式培训

　　体验式培训的一种，与传统培训相比有三个显著区别:第一，培训环境。所有的培训安排在户外，利用一些人工的设施或自然的条件完成培训的任务。第二，培训的内容。传统的培训更多是知识和技能的讲授，但户外体验式培训更多的是关注学员的非智力因素，如态度、观念、意志、勇气、抗压能力、沟通能力与团队合作精神等。第三，培训的方法。传统的培训多是灌输式、讲授式，而此种培训是设计好些与学员的工作和生活密切相关的活动，并把这些活动当作任务让学员完成，学员会在完成任务的过程中感悟出一些观念和道理，从而主动接受相关知识和技能，并应用在自己现实的工作和生活中。

　　5. 拓展训练项目

　　是指在体验式培训和户外体验式培训中，为了达到某种培训目标面特别设计的活动和游戏。

　　6.做拓展训练项目

　　是指教练按项目的规则、要求、时间等指导和监控学员完成项目的过程。

　　7. 拓展训练基地

　　从有拓展训练的第一天起，

　　就把拓展训练的场所叫作“基地”，直到今天，但不巧的是与恐怖组织训练恐怖分子的地方重名了，为了避开可能引起的“恐怖”联想，本书把拓展训练的“基地"改称为“训练场”。本书中的训练场，专指建设有各种各样户外体验式培训项目设施的、可以提供参训学员食宿并开展拓展训练的类似度假村的场所。

　　8.拓展训练高空架

　　是为了达到户外体验式拓展培训“挑战自我”的培训目的而特别建造的混凝土或钢木结构的高空拓展训练设施。

　　9.人众人

　　“人众人拓展训练”和“人众人教育集团”的简称。拓展训练最初引人中国的时候叫“长沙拓展训练学校”，第二年注册公司时取名为“人众人拓展训练有限公司”，后来又更名为“人众人教育集团”。

　　10. 拓展训练热身

　　培训术语，即在拓展培训正式开始之前，通过“破冰培训主题及培训方式介绍--团队组建一 时间安排

　　提出要求和纪律”这些环节的讲授和活动，使参训学员完成从心理到组织架构的准备。

　　11. 拓展训练回顾

　　拓展训练术语，来源于英文review,或是debriefing,

　　是指教练在指导学员做完一个项目之后，带领学员分享和讲授的过程。具体地说，就是让每个学员讲出在做项目过程中的心得和感悟，教练根据学员的表现，总结该团队在项目中的经验教训，联系学员现实的工作与生活进行点评并上升到某种哲理或理论层面。这是拓展训练中最重要的一个环节，

　　它是游乐场和培训场所的分水岭，是休闲娱乐与成人培训之间的根本区别。最后，

　　需要说明的是关于本书中提到的那些具体的人物,也就是书中“实名制”的问题。在回忆当年那一段经历

　　的时候，那些一同工作过的同事们都是有血有肉、有个性、有故事、鲜活的人，所以，要讲拓展训练，要讲人众人公司的故事，没有他们的出现是不可能的。但是，我想呈现给公众的是客观事实，就像是街头监控录像机拍出来的情景，而不是改编过的故事，那么书中的人物就定有英雄的伟岸，

　　也会有常人的情怀，有高尚的情操，也有可以容忍的弱点，赞美的话人人都愿意听，说到缺点的时候就不免有人身攻击之嫌了，所以，在书中重要的人物保留姓氏，非重要人物全部更名。

　　俗话说“谁人背后无人说，哪个人前不说人”。如果有人对号人座，感到心里不舒服的时候，用这句话宽慰一 下自己吧。